› Bei der Arbeit mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf eignet sich KI am besten als Generator für verschiedene Materialversionen: vereinfachte Texte, Aufgaben in einzelnen Schritten, Arbeitsblätter mit größeren Abständen oder eine Version zum Anhören.
› Die wichtigste Regel: Beschreiben Sie im Chat den Unterstützungsbedarf, niemals den Schüler.
› Stellungnahmen und Förderdiagnosen können Gesundheitsdaten enthalten.
› Welche Anpassungen sinnvoll sind, entscheidet die Lehrkraft.Dieser Beitrag gehört zur Reihe KI in der Bildung für Lehrkräfte und sonderpädagogische Fachkräfte.